最后一课读后感,《难忘的一课》读后感,最后一课读后感7篇

认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写7篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的难忘的一课读后感，欢迎阅读与收藏。

读了《难忘的一课》，我感到愤怒与感动。

《难忘的一课》讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位台湾教师认真教孩子们学习国语的动人情景，以及在学校礼堂参观中国伟人像的深切感受，表达了台湾人民对祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

当我读到“这里原来画的都是日本人，现在“光复”了，画上了我们中国自己的伟人像。”时，我感到愤怒，痛恨日本侵略者，他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。同时又为台湾人民为祖国历史上有这么多伟人而无比自豪的情感而感动。

当我读到“他热情地和我握了握手，说“我的国语讲得不好，是初学的。你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不允许的。”的时候，我更加愤怒。记得有一个故事：几位日本人把一个儿童团员押到松花江上。那个小姑娘，只有13岁。她犯了什么“罪”呢？她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的文字。而小姑娘不愿放弃让儿童团员学习我们祖国的文字，纵身跳下了松花江。

如今日本战败了，中国人站起来了，台湾也回归祖国了，然而过去中国人的屈辱我永远不会忘记。

明明昨天你还在我身边，可为何今日就要分离？校园那棵广玉兰，可还记得？那大概就是我唯一的回忆。说不完的话语无奈被打断。风，能卷走一切，却永远卷不走，相伴的六年，那堂难忘的一课。

那是一堂语文课，老师精神抖擞地走了进来。可奇怪的是，老师手中并没有拿着任何资料，哪怕是一本语文书。

她谜之微笑。打开投影，随即打开视频，那熟悉的页面在眼前出现。音乐响了起来。老师退到一边，关上灯，拉下帘，清晰的身影出现在眼前。

清楚地看到，是一个矮小的日本孩子，穿着运动服，很明显正在比赛。他面前是一个高大的跳马器械——对于他来说，这简直是一座雄伟的泰山，想要跳过它，简直是天方夜潭！

他开始跳了。助跑，有力的弹跳可惜，这跳马器械太高了，他的`跳跃能力还不够。我本以为他是个没毅力的孩子，这么轻易就会放弃，继续下去，只是在做徒劳的挣扎，消耗自己的体力，成为别人的笑柄。

错了，他不可能就这样放弃，他依旧坚持，依

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今天下午，我们学校组织去看电影《最后一课》。电影讲述的是2008年5月12日在汶川发生的7.8的大地震。这天上午，风和日丽，晴空万里，在汶川县的德阳东汽中学里的高中某一班里兴致勃勃的谭老师正在给学生们上课，这一课讲的是《人生的价值》。谭老师正在给同学们津津有味的上课时，地震突然来了，谭老师一下就知道这是地震，立刻叫同学们快跑，什么也不要拿，谭老师的话音未落，房子已经在摇晃了，快要塌了。当谭老师转身快要走时，有一位同学告诉谭老师：“教室里还有同学！”谭老师一听立刻跑回教室，让在教室的同学出来。可是出去已经来不及了，因为门已经被掉下的水泥板死死堵住了。谭老师毫不犹豫的让同学们躲在讲台下，自己却在讲台上，像一只母鸡一样张开双臂，用自己的血肉之躯保护学生们。啊！那是多么伟大啊！一般的人发生地震都只管自己拼命地逃走，而谭老师却从没想过自己，从没想过自己善良的妻子，听话的女儿和住在“山窝窝”里的父母，当时他一心想的都是学生啊!这次地震共发生了100多次余震，而每一次余震，谭老师身上也增加了一份重量，在重量不断增加的过程中，谭老师还与同学们说话，告诉同学们一句话：男同学要坚强，女同学要坚韧。几天之后救援小组发现了谭老师和学生们，当发现谭老师和学生们时，谭老师已经离开我们了。他是因为保护同学们而失去自己宝贵的生命的，大家都知道人的生命只有一次，而失去了这一次宝贵的生命将无法拥有另一次新的生命。最终，谭老师被命名为“烈士”。啊！谭老师，你真伟大！

2008年5月12日，汶川发生了8级强烈大地震，东汽中学的谭千秋老师演上了感人的一幕。

地震中，一些同学逃出去了，但还有一些被困在教室里，谭千秋老师疏散同学们逃开，眼看有几块石头要砸中4名同学的身上，谭千秋老师马上把双手展开，挡在同学们的身上，为4名学生撑起来一片安全的保护伞，任凭折断的钢筋插进他的肉里，任凭石块砸着他的后脑，但是，他为了学生的安全，虽然疼痛但他还是忍住了。

地震过后，人们在废墟中把他救出来后，他已经远离这个世界了，但他身下，传来求救的声音，人们大惊，将谭千秋老师的遗体搬开，

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初中语文第一册选编的法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象----小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开讲义又讲法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。”读完这篇充满爱国主义激情的小说，对于我们这些从事教学工作的人来说，难道从这个故事中能不有启示吗？

因为是最后一堂法语课，韩麦尔先生包括阿尔萨斯小镇上的村民，都怀着极大的民族义愤来到课堂上，参与到这庄严而神圣的活动中来、使得课堂气氛凝聚在一个前所未有的焦点上。韩麦尔先生面对这些平常不关心孩子学习的只顾自己干活村民们和这些活泼可爱的孩子们----今后再没有权力学习自己语言的孩子们，激动的情绪就像火山一样喷发出来了。虽然小说中没有详细的描述，但可以想象得出，他最后一课的讲解是充满了对法国、对法语的真挚的热爱之情，饱含着对民族语言深深的眷恋之情，一定是感人至深的。

因为是最后一堂法语课，小弗郎士的心灵受到了很大的震动，他面对的严酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但花失去生养他的这块再熟悉不过的土地，而且格失去一个民族赖以共同生存下去的纽带----本民族的语言。一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪，一股脑儿涌上了他的心头。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了，懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开了。这时的小弗郎士恨不得一下子把所有该学的祖国语言知识都

你阅读过哪些作品名的观后感范文呢？我们经常被电影中的深意所打动。观后感是对作品所引发的情感和影响力的一种认可和共鸣，观后感可以帮助我们理解作品的核心内容，并从中汲取知识和启示。为了让您更方便地使用，栏目小编整理了相关的“开学第一课读后观后感”类内容，希望我们的建议对您有所帮助！

“在生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话是着名雕塑家罗丹讲的。是的，美就在我们身边，但我们需要不断探索、创造、传递，和谐地包容和付出，就像一首老歌唱的那样：

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。《开学天》美在你身边就刚好应证了这句话。

《开学天》一开始，“神九”女宇航员就与我们讲了探索宇宙的感觉。她讲述了自己奇妙的经历，也描写了宇宙的美丽，更讲述了自己对美丽地球的热爱。作为动物保护使者的姚明在非洲大草原告诉我们“动物们很可爱，不要把他们想象的那么可怕。

我们不但要在电视与书本里**动物，还要走进大自然，亲近动物”。韩美林则呼吁我们保护动物！通过他们的行动，我深深地感受到美需要我们用眼睛去发现，用行动去探索，用一颗友善的心去保护。

美需要创造。奥运游泳冠军焦刘洋在游泳比赛中斩波向外国人展示了中国的速度。正所谓“台上一分钟，台下十年功。

”一堂课要游一万米！焦刘洋的梦想是站在世界的奖台上，他通过自己的努力做到了！而刘大成，用最普通的东西演奏最特别的美妙音符，这也是创作！

无论是国家运动员、作家、农民还是普通工人，无论他们是什么工作，他们都能创造。我们要有善于创造美的信念，让美丽的事物在我们身边绽放！美需要传递。

世界上有许多最漂亮的老师和司机？？其中最美教师邓丽，与学生们度过三年后，走时，学生们却用最美的歌声和舞蹈来挽留这位最美的教师。

公交车司机吴斌开车时被一块巨大的铁块击中。时间控制方向，降档，然后拉手刹？？在最不正常的情况下，他最正常地完成了紧急制动，这甚至是**不敢相信的。他告诫乘客后，自己却倒下了。

因此，人不仅要有精神美，更要把美传递给每个人，让美在每个人的心中延续。美也要和谐。例如，合唱团需要密切合作才能唱出最美的歌曲。

在团体体操比赛中，体操运动员陈一冰在个人比赛中失利时，仍然坚定地鼓励和支持对方，帮助队友。最后，他战胜了对手，赢得了比赛。毕竟，一个人的权力是有限的。只有融入球队，才能发挥出和谐的力量，才有可能战胜一个神一